На кафедре биологии, химии, экологии и методик обучения Мининского университета состоялся финал конкурса естественно-научных работ школьников 8–10 классов. Об этом сообщает пресс-служба вуза.
После первых двух туров из 130 участников для прохождения третьего этапа пригласили 8 команд из разных учебных учреждений города и области.
Очное задание касалось выполнения интегративного кейса по теме «Окислительно-восстановительные процессы в жизни и природе» в лаборатории вуза. Учащиеся могли сами спланировать и выполнить химический эксперимент, а также решили задания в части теории по экологической проблеме. Работы перед ученым советом защищались в пространстве «Точка кипения — Мининский».
Конкурс, проводящийся в вузе совместно с департаментом образования Нижнего Новгорода, стал уже традиционным. Его целью является повышение интереса детей к естественно-научным дисциплинам и ранняя профориентация.
Ректор Мининского университета Виктор Сдобняков рассказал, что задачей вуза является стимулирование у детей научного любопытства. Он напомнил, что для ребят важно показать возможности самореализации в современном мире и расширить их представление о профессиях. В этой связи финал конкурса проводится в том пространстве вуза, где имеется все необходимое для вовлечения детей в науку.
По итогам очного тура побелила команда «Мозговой десант», а призерами стали команды Öko-Sozi-Treff и «Цветочки». Все участники Естественно-научного Триатлона получили дипломы и мерчи Мининского университета, а учителя-наставники были отмечены благодарственными письмами вуза.
Источник: https://www.vgoroden.ru
